Évaluation de l'attention (TDAH) chez l'enfant

En alliance avec plusieurs cliniques et collaborateurs, nous vous offrons un service de neuropsychologie, concentré au niveau du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), chez les jeunes de 4 à 15 ans.

Les évaluations réalisées répondent aux besoins des médecins en matière de démarche diagnostique du TDAH et du traitement de cette problématique.

Afin de bien identifier les besoins de votre enfant, je réalise avec lui plusieurs jeux ou activités. Ce large éventail d'activités, ajouté à des questionnaires, me permettra de vous pister au niveau des solutions personnalisées à votre enfant, en fonction de ses forces et de ses besoins.

Selon les demandes qui me sont faites, il m'est aussi possible de participer à quelques rencontres pour des plans d'interventions, afin d'offrir un support à l'enfant et/ou aux parents.

Notez que le tarif de l'évaluation (incluant le rapport écrit) est de 1275$.

Pour l'évaluation, notez que vous devons nous rencontrer dans l'un de mes bureaux de Montréal, ou à votre domicile si vous résidez dans les Laurentides.
(Cliquez ici pour les coordonnées de mes bureaux.)

La démarche d'évaluation du TDAH

L'évaluation se déroule habituellement sur 2 rencontres de plusieurs heures.

La démarche se divise ainsi:

Rencontre 1:

Votre enfant réalisera des activités mesurant ses capacités attentionnelles, ses habiletés motrices, sa capacité à s'organiser et à planifier ses actions, ainsi que des activités mesurant ses habiletés à freiner ses gestes ou ses habitudes apprises.

Cette étape inclue aussi une discussion avec vous au sujet du développement et du fonctionnement de votre enfant. Vous aurez aussi plusieurs questionnaires à compléter en début de rencontre.

Enfin, nous vous remettrons des questionnaires à faire compléter par l'enseignant de votre enfant.

Il est important pour le début de la démarche d'avour avec vous, s'il y a lieu, les bulletins scolaires de votre enfant, ses plans d'intervention, les rapports de professionnels écrits à son sujet, etc.

Rencontre 2 :

Votre enfant réalisera des activités mesurant ses capacités intellectuelles (Échelle d'intelligence de Wechsler).

C'est habituellement lors de cette rencontre que nous récupérons les questionnaires complétés par l'enseignant.

Pour la portion évaluation (rencontre 1 et 2), les outils utilisés varient en fonction de l'âge de votre enfant (ex. : NEPSY-II, TEA-Ch, D-Kefs, Leiter-R, etc.)

Ensuite :

Par la suite, à moins qu'une rencontre supplémentaire soit prévue, le neuropsychologue procédera à la rédaction de son rapport. Une dernière rencontre sera organisée pour que vous puissiez consulter le rapport en compagnie du neurospychologue . Lors de cette rencontre, celui-ci regardera avec vous certaines activités complétées par votre enfant. Enfin, vous discuterez ensemble des résultats de l'évaluation, des recommandations qui en découleront et de vos propres questions.

Chaque évaluation étant unique, notez que la démarche peut varier de cette description.